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读完100位北大新生家长的家教手记,我发现他们都在干
发布日期:2019-02-28 点击量:

孩子出生后不久,陈绪民就抱着他看图画书;上幼儿园后,又配合老师教他识字。随着孩子对阅读产生兴致,孩子进入小学后就能自主阅读了。

青榄君说:什么样的家庭教诲,让孩子能上北大?北大每年会向新生家长征稿,请他们分享教导子女的心得懂得。这些新生各不相同:有男孩,有女孩;有的来自城市,有的来自城市;有的家庭富裕,有的出生寒门;有的“孟母三迁”、刻意择校,有的随遇而安、就近入学……但这些新生家长的教育方法,却有很多独特之处。正如托尔斯泰所言:“幸福的家庭都是相似的,可怜的家庭各有各的可怜。”青榄君找到100位北大新生家长的家教手记,详细阅读,反复对比,找到了下面这些奇特点。

有一段时间,汕头买不到王梓很爱好看的《儿童漫画》,王开颖利用到龙岩出差之机,夜里上街一个报亭接一个报亭打听,终于买到好多少期。同行的一个友人感慨地说:“可怜天下父母心啊!”大量的课外阅读,使王梓的常识面辽阔、基础扎实,学习兴趣浓厚。

100位北大新生家长,几乎都强调要培养孩子的阅读习惯。

杭州第十四中学钱盛的母亲陈小芸说,小学三年级时,杭州刚好建造雷峰塔,就买了本《西湖民间故事》给孩子看。她被书中的故事深深吸引,从此爱上了阅读,休息日经常泡在少儿图书馆。

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山东省实验中学陈逸群的父亲陈绪民写道:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是浏览、再阅读。一个读书成瘾、学习成癖的人,还用你苦口婆心地训导天道酬勤吗?”

广东汕头金山中学王梓的父亲王开颖说:“绝大多数有成就的人都是终生喜好读书的。”为了让王梓在进入小学之前养成书不离手、每天阅读的习惯,王开颖从《婴儿画报》、《儿童漫画》等开始,根据孩子不同时期年事特点引导他广泛读书。

 

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